小学英语2021学期末教学总结

小学英语2021学期末教学总结因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。那小学英语学期末教学总结怎么写呢?下面是小编精心整理的

小学英语2021学期末教学总结 因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面 扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。那小学英语学期末 教学总结怎么写呢?下面是小编精心整理的一些关于小学英语学期末教学总结的 文章，欢迎参考和借鉴,希望对您有所帮助。 小学英语学期末教学总结1 一学期即将过去，可以说紧张而又忙碌但是收获颇多。这学期，我继 续担任三三、三四、三五、一五、二五班的英语教学工作。从各个方面培养孩 子的英语学习兴趣，特别是低年级的学生，利用一切机会，锻炼孩子的听说能 力。在完成教学任务的基础上，拓展学生的知识面，下面是我在教学中的一些 体会和对工作的总结。 三年级学生上册刚学完26个字母，下册就开始要求拼背单词了，刚开 始有些学生字母都忘记怎么读了，到现在学生能够拼备背出简单的英语单词， 我觉得他们在一点点的进步。小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的 兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养 学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课 堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的 重要一环。 首先、把握教材，掌握重点，突破难点。 三年级下册英语的内容对孩子们来说是零散的。在课前加入日常对话 练习，每个人都有机会参与，锻炼其他学生的听力的同时，把零散的内容加以 归整，做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现，淡化重点。把讲 课的时间压缩一些，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，学中玩。 其次、了解学生，讲求方法，丰富课堂。 在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。要 了解学生的基础情况，对于程度不好的学生，让他们从简单到复杂，体会到自 己在一点点的进步，增强他们的自信心。因此对于相同内容，就需要设计不同 的练习形式。目的是照顾更多的学生。