小学语文人教二年级上册第五组-纸船和风筝 教学设计

《纸船和风筝》教学设计（第一课时）设计理念：1、《语文课程标准》指出：“阅是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”所以本课教学以读为主，引导学生在读中“学”,“演”中悟。2、设计多