(人教新课标版）五年级数学下册《分数的意义》教学设计（1）

《分数的意义》教学设计教学目标： 1、在初步认识分数的基础上，理解分数的意义，认识单位“1”及分数单位。 2. 培养学生观察、思考、抽象、概括等思维能力。 3. 使学生体会，分数可以解决生活中很