家庭心理咨询与辅导课程标准

《家庭心理__与__》课程标准课程代码适用专业家政学专业课程学分总学时48执笔人制定时间审核人制定部门1.课程性质与设计思路1.1课程的性质 《家庭心理__与__》是家政学专业的专业必修课程。本课程是

《家庭心理__与__》课程标准 课程代码 适用专业 家政学专业 课程学分 总学时 48 执笔人 制定时间 审核人 制定部门 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 《家庭心理__与__》是家政学专业的专业必修课程。本课程是心理学学科体 系的应用性分支学科，即有较强的理论性，又有较强的操作性。课程开设的目的 在于培养专业学生的心理__技能，形成从事家庭心理__工作的基本能力。本课程 必须以心理学的专业基础课程如普通心理学、发展心理学、教育心理学等作为基 础，同时与变态心理学、人格心理学等课程有着交叉__。教学对象为上家政学专 业的本科三年级学生。 1.2设计思路 本课程的是家政学专业一门重要的专业必修课，主要了解家庭心理__与__的 基本职责，养成家庭心理__员的职业素养，也要学会家庭心理__与__的基本技能。 学习本课程应注重以下几个方面： ● 理论体系。 学习本课程应注意把握好教材的内容结构及学科的理论体系。掌 握好本学科的一些基本概念、原理和理论观点，有利于理解其他具体的事实 和知识，且可使学习单纯化。 ● 研究方法。 学习本课程应养成尊重事实的科学态度,运用科学的方法，将理 论思考与实证研究结合起来，改变单纯依靠经验描述与理论思辨来分析家庭 心理问题的思考方式。 ● 操作能力。 家庭心理__与__是一门实践性很强的学科，学生在学习过程中应 注意实操与演练。这门课程主要包括以下几个方面：一是对于家庭心理__如 何初诊接待，如何收集信息，二是如何进行心理测验，三是如何建立咨访关 系，如何参与性会谈，四是如何进行__治疗。这些内容都需要学生在学习过 程中进行实践演练与操作，以加深对知识的理解与巩固，提高学生的实践操 作水平。 ● 问题意识。 注意学与思的结合，培养问题意识，对教学内容可发表不同意见， 注意了解本学科在各个领域的前沿问题，并可在自己感兴趣的领域广泛搜集