二年级主题班会教案中的家长参与及库拉索时间教育的实践研究

二年级主题班会教案中的家长参与及库拉索时间教育的实践研究随着教育的不断发展，家长已经不再是传统意义上的“旁观者”，他们越来越融入到学生的学习过程中，发挥着越来越重要的作用。为了积极响应国家教育部的号召