幼儿教育《大班美术活动蝴蝶和花》课后反思

蝴蝶和花》课后反省幼教美术教课设计选材背景：____(省、市、区、县)幼儿园中心研究组本学期以美术活动《美丽的春季》为主题，展开了两次同课异构活动。执教老师纷繁抓住春季中的花、蝴蝶等作为创作素材，共有

蝴蝶和花》课后反省 幼教美术教课设计 ____() 选材背景：省、市、区、县幼儿园中心研究组本学期以美术活动《美 丽的春季》为主题，展开了两次同课异构活动。执教老师纷繁抓住春季中的花、蝴 6 蝶等作为创作素材，共有个教课活动作了展现。我有幸全程参加了有钟埭中 —— 心幼儿园的朱春妹老师执教的《大班美术活动：漂亮的春季蝴蝶找 花》的磨课过程。朱老师来我们幼儿园试教了两次，我们一同磨课，对整个活 动做了很大的变动。所以，我也选择了这个活动作为我的中心组学习报告课。蝴 蝶和花是春季中较为典型的事物，也是幼儿熟习和喜爱的。本次活动创意是在幼 儿画的基础上，经过剪的方式让幼儿表现蝴蝶和花，再次感觉蝴蝶和花的美。同 时也激发幼儿用不一样的表现形式来再现生活中的美，体验不一样创作所带来的 成功感，提高审美能力。 设计思路： 一个漂亮春季的环境衬着，是整个美术创作活动的基础。所以，我利用了栅 栏作为环境部署的素材，及幼儿赏识、创作的一个平台。幼儿对蝴蝶的对称，对花 瓣形状的认识是整个活动的美术技术基础。这个活动以前，我设计了一个画蝴蝶和 花的美术活动，以解决这个活动的美术技术难点。本次活动，预设经过剪纸 ———— 来表现蝴蝶和花，进而实现幼儿感觉美发现美创建 —— 美追求美的感情升华。 活动反省： 作品布局的指引。