人教版数学四年级下册-04小数的意义和性质-03小数点移动引起小数大小的变化-教案02

《小数点移动引起小数大小的变化的规律》教学设计【教学内容】教材第43页例1、44页“做一做”。【课标分析】一、知识技能方面在具体的情境中，体验从具体情境中抽象出数的过程，掌握必要的运算技能：经历数据的