中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题A卷

中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题A卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答

省 （市区） 姓名 D．探究学习 准考证号 6、制度化教育建立的典型表现特征是（）。 ……… 中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题A卷 A、学校的产生 ……….……… 密 B、学制的建立 … 注意事项： C、教育实体的出现 ……………… 封 D、定型的教育组织形式出现 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 … 7、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的 ……………… 线 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 教学方法（）。 … A.实验法 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 ……..……… 内 B.练习法 ……… C.作业法 ……………… 不 D.演文法 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） ……. 8、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。 ……………… 准 1、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用 A、基础型课程 ……. 答 当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。 B、拓展型课程 …………… 题 A、国家课程 C、研究型课程 B、地方课程 D、发展型课程 C、学校课程 9、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。 D、基础型课程 A.甄别与鉴定 2、小黄在学目时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论， B.选拔与淘汰 小黄的目标导向属于（）。 C.促进学生分流 A.成绩趋近 D.促进学生发展与改进教学实践 B.成绩回避 10、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。 C.掌握趋近 A.知识、技能和技巧 D.掌握回避 B.知识、理解和应用技能 3、人力资本理论说明了（）。 C.认知、情感和动作技能 A、教育对经济发展的促进作用 D.认知、应用和评价功能 B、经济发展水平对教育的制约作用 11、对于教材的认识不正确的是（）。 C、政治对教育的制约作用 A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书 D、教育对科学技术的促进作用 B、教材是知识授受活动的主要信息媒介 4、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是 C、教材是课程标准的进一步展开和具体化 （）。 D、优秀教师进行教学时不需要教材 A、场依存型教师资格考试 12、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑其 B、发散型 是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（）。 C、冲动型 A.诊断性评价 D、沉思型 B.绝对性评价 5、基于问题解决活动来建构知识的过程属于（）。 C.总结性评价 A．意义学习 D.相对性评价 B．机械学习 13、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是（）。 C．接受学习 15 第页共页