教育学论文4000字

教育学论文4000字 　教育学怎么写？下面是的教育学4000字范文，供大家参考！ 　教育学作为一门学科，自其诞生之日起，“躁动、迷惘、困境、危机、解体、终结”以及“教育学成为别的学科领地、殖民地”

教育学论文4000字 教育学怎么写？下面是的教育学4000字范文，供大家参考！ 教育学作为一门学科，自其诞生之日起，“躁动、迷惘、困 境、危机、解体、终结”以及“教育学成为别的学科领地、殖民 地”之类惊呼依旧不绝于耳。教育学研究者自感“底气缺乏”，既 无法确立自身的独立性，又无法就教育学的学科特性达成统一共 识。教育学终究是一门“纯理论”的学科，还是应以“指导实践” 为主的学科，争论之声不绝于耳。一方面，教育学的研究无法躲避 借用其他学科如心理学、哲学的理论;另一方面，为了争取教育学的 独立地位，研究者们又必须探讨出本学科的学科特性，以此来区别 于其他学科。教育学至少具备以下三个特性： 教育学本质上是一门关于人类教育生活实践的学科，与科学、 艺术、宗教等社会意识形式和思想的社会关系一样属于社会精神生 活，具有精神价值的特征。――丁钢 早在1929年，杜威在《教育科学的资源》中就明确地阐述了一 个十分重要的思想。他指出：“我们只是近来才感觉到教育过程的 复杂性，意识到要使教育过程明智地按照指定的方向进展，必须援 引多种科学。”，教育学的相关学科仅仅是教育学的资源，还不是 教育学的内容，必须“把教育科学的资源(The sources of educational science)和科学的内容(Scientific content)区别开 来”。他认为这两者常有混在一起的危险：“我们常因某种结果是 科学的，便以为它已是教育科学了。我们要记住，那些结果只是给 教育者利用的资源，使教育作用到达更完善的地步。”在他看来， “教育科学的最终实质，不在书本上，也不在实验室中，也不在讲 授它的教室中，而是在那些从事指导教育活动的人们的心中。有些