高中生物 第五章 生物的进化章末整合提升教学案 浙科版必修2-浙科版高一必修2生物教学案

第五章 生物的进化知识系统构建规律方法整合整合一　人工选择和自然选择的区别与联系1．区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰

第五章生物的进化 知识系统构建 规律方法整合 整合一人工选择和自然选择的区别与联系 1．区别：二者选择的标准不同，目的不同。人工选择的标准为“是否对人类有利”，对人 类有利的基因或性状保留下来，不利的被淘汰，该性状对生物的生存不一定有利；而自然选 择的标准为“是否有利于该生物的生存”，有利于该生物生存的性状(或基因)就保留下来， 不利的就淘汰。如野鸡飞翔能力强，产蛋率低，但较强的飞翔能力有利于其逃避敌害，即有 利于生存；家鸡飞翔能力极差，产蛋率很高，善飞但产蛋少的家鸡肯定要被淘汰。可见，人 工选择与自然选择有很大的差别，因此明确目的是区分二者的关键。 2．联系：二者都使被选择的种群的基因频率发生改变。 例1在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷洒了一种新型的农药后，98%的甲虫死了，2%的甲 虫生存下来。下列说法正确的是() A．使用农药后，2%的甲虫发生了抗药性的变异 B．该过程中产生了新的物种 C．农药对甲虫进行了人工选择 D．农药对甲虫进行了自然选择 答案D 解析甲虫在喷洒新型农药前就已经产生了抗药性的自然突变，使用农药后，农药对甲虫进