冯忠良《教育心理学》【教材精讲】(知识的领会)

第十五章 知识的领会知识的领会是知识掌握和构建认知结构的首要环节。在这一阶段，个体为了构建认知结构， 首先要接受新信息迚入其短时记忆， 幵通过联想不长时记忆系统中的原有知识建立联系，从而使知识得到理解