心理健康教学设计：挖掘尘封的潜能

潜能大开发教学目标：1、情感、态度、价值观目标:学生突破自己给自己“不可能”的信念，突破自我界限，充分 发挥自我潜能。2、能力目标:让学生相信自己身上的潜能是无穷的，找到挖掘潜能的一些方法。3、知识目