课文《最后一头战象》优秀教学设计范文

课文《最后一头战象》优秀教学设计范文 课文《最后一头战象》优秀教学设计范文 　《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄严归去”

课文《最后一头战象》优秀教学设计范文 课文《最后一头战象》优秀教学设计范文 《最后一头战象》是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作 者以时间为序，扣住“英雄垂暮”“披挂象鞍”“重回战场”“庄 严归去”四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程 当中最后的辉煌和庄严，以充满深情的笔触歌颂了嘎羧的高尚情 怀。 根据单元训练目的和课文篇幅较长的特点，指导学生用较快的 速度阅读课文。在把握课文主要内容的根底上，针对学生阅读中提 出的问题，重点抓住描写嘎羧动作、神态的词语和有感情的朗读来 品读课文中的重点段落，引导学生走进嘎羧的内心世界，体会嘎羧 丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。揣摩作者是怎样把动物的情 感写真实、写详细的表达方法。 1．学惯用较快的速度读课文，理解课文主要内容。 2．引导学生质疑，在自主、合作、探究性的学习活动中，通过 品读重点词句、感情朗读、想象说写话等语言理论活动，体会嘎羧 崇高的情感，感受它高尚的情怀。 3．体会作者详细、细致的表达方法。 通过品读课文中描写嘎羧动作、神态的语句，引导学生走进嘎 羧的内心世界，体会嘎羧丰富的情感，并感悟嘎羧高尚的情怀。 相关课件 1．激情导入。（播放视频） 2．嘎羧是这场战斗中唯一幸存的战象，也是最后一头战象。 （板书课题） 3．这也是我们今天要学习的第23课的课题，齐读。P121