中班音乐游戏毛毛虫啃苹果说课稿

中班音乐游戏毛毛虫啃苹果说课稿中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》一、设计背景《指南》指出： 艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引 导幼儿学会用自己的心灵去感受和发现美，培养对音乐活动的兴 趣。”尊重

中班音乐游戏毛毛虫啃苹果说课稿 中班音乐游戏《毛毛虫啃苹果》 一、设计背景 《指南》指出：艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，引导 幼儿学会用自己的心灵去感受和发现美，培养对音乐活动的兴趣。”尊 重幼儿独特的表现方式，充分发挥其想象力和创造力。”我 根据近期目标以及幼儿的兴趣设计了这节音乐游戏《毛毛虫啃苹果》， 重在感受游戏的快乐，能够大胆表现，有自己独特的艺术表现。 二、说活动目标 1 、初步感受游戏歌曲。 2 、尝试用动作创造性地表现歌曲。 3 、体验音乐游戏的快乐。 重点：初步感受歌曲，体验毛毛虫啃苹果的节奏。 对于突破重点采用的方法是：充分建构积极、有效的师生互动，引导幼 儿发挥充分发挥想象。 难点：尝试用动作创造性的表现歌曲。 对于突破难点采用的方法是：创设宽松、愉快的活动氛围，采用鼓励、 表扬、引导以及个别指导的方法，让幼儿大胆想象、表现，从而使创造 性思维得到发展，注重感受性、体验性等。 三、说教法和学法