小学六年级数学总复习教学设计

小学六年级数学总复习教学设计小学六年级数学总复习教学设计　　教学要求　　1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的

小学六年级数学总复习教学设计 小学六年级数学总复习教学设计 教学要求 1、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分 数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整 数、小数、分数四则运算的能力，会使用学过的简便算法， 合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方 程；养成检查和验算的习惯。 2、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进 一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所学的单位 间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。 3、使学生牢固地掌握所学的几何形体的特征，进一步 掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较 熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的 简单画图、测量等技能，进一步发展学生的空间观念。 4、使学生掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制 简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计 算求平均数问题。