二年级数学下册《倍的认识》教学设计

二年级数学下册《倍的认识》教学设计　　　　　　二年级数学下册《倍的认识》教学设计　　教学目标：　　（1）经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。　　（2）在充分感