四年级数学教学总结模板合集九篇

四年级数学教学总结模板合集九篇四年级数学教学总结 篇1　　组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达到

四年级数学教学总结模板合集九篇 1 四年级数学教学总结篇 组织课堂教学是一门艺术，能否吸引学生是上好一堂课的先决条件，教师只有 在教学中不断提高自己的教育教学素养，不断实践总结，才能更好地驾驭课堂，达 到最优最佳的教学效果。 一、学生的基本情况分析： 全班共XX人，其中男生XX人，女生XX人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行 辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活 泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自 觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题， 只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教 给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容： (1)混合运算和应用题; (2)整数和整数四则运算; (3)量的计量; (4)小数的意义和性质; (5)小数的加法和减法; (6)平行四边形和梯形 本册的重点： 混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算 顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容 易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。 第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复 习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法， 然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打 下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系 统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名 数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 (一)知识与技能：