浅谈计算机在化学教学中的应用

浅述计算机在化学教学中应用 　　20世纪最重要科技进步当属电子计算机发明与发展了。从40年代电子计算机在美国诞生起,它已经改变了包括各个科学领域在内世界面貌。它带给人们快速巨大冲击,使人们甚至来不及

浅述计算机在化学教学中应用 20世纪最重要科技进步当属电子计算机发明与发展了。从40年代 电子计算机在美国诞生起,它已经改变了包括各个科学领域在内世界面 貌。它带给人们快速巨大冲击,使人们甚至来不及回顾我们身边一切事如 何发生、发展,就已经深入到我们身边各个角落,并且发挥着越来越大作 用。经过近半个世纪发展,计算机几乎改变了人类社会一切。从日常生活 中通讯工具,如常见电话,已经从过去继电器式演变成目前计算机控制程 控式,家用电器、自动照相机、摄像机内加入了程序控制芯片,甚至正规电 子计算机也堂而皇之占据了家用电器一块位置。人们写文章不再必须使用 传统纸与笔,购物消费可以不再学要到商场,人们远距离交流已经不再限 于写信,上学可以不必到学校,甚至工作可以不必到单位,这些都应归功于 现代计算机技术发展。计算机技术,特别是个人计算机普及与计算机网络 技术发展,给人们带来直接感受是工作质量与效率提高,获取信息能力与 范围迅速扩大,并且开辟了许多原来渴望而不可及新领域。化学(包括其他 相关学科)作为最早形成基础学科,也是应用计算机技术较早学科之一。同 其他现代学科一样,目前计算机技术在整个化学学科各个领域已经获得了 广泛应用。如同计算机技术在其他领域发展情况一样,计算机技术也迅速 应用到教学领域,利用计算机作为教学辅助手段是实现教学手段现代化重 要内容。 一、计算机技术应用于化学教学优点 采用计算机作为教学辅助手段主要可以带来以下优点: ⑴计算机智能化交互功能可以使教学过程更像一对一实际教学,特别