大班美术活动《写生瓶花》

大班美术活动《写生盆花》教学目标：1、通过仔细观察，体验写实画法的有趣和难度。2、用写生的方法表现盆花主要特征。3、运用点、线、面线描画的方法或涂色方法装饰盆花。教学准备：1、8k画纸每人一张，粗细黑

大班美术活动《写生盆花》 教学目标： 1 、通过仔细观察，体验写实画法的有趣和难度。 2 、用写生的方法表现盆花主要特征。 3 、运用点、线、面线描画的方法或涂色方法装饰盆花。 教学准备： 18k 、画纸每人一张，粗细黑色记号笔，油画棒每人一份。 2 、实物盆花每桌两盆。 3 、教师范画三幅。 教学过程： 1、 欣赏盆花造型。 春天来了，我们进行了种植活动，今天我们就来画我们种植区盆花，这几盆 ? 花漂亮吗？你喜欢哪一盆花？你觉得它什么地方漂亮重点引导幼儿 欣赏盆花的而造型和色彩。 2、 组织讨论，引导幼儿学习盆花的方法。 1 （）学习表现花的造型和叶子的造型，教师带领孩子讨论并示范作画。 这些花是一样的吗？这些花的造型有哪些？叶子的形有哪些？（教师在幼儿 说的基础上示范作画） 2 （）讨论写生盆花的构图。 ? 如果画一盆花你会怎么画？先画什么画在纸的什么位置？花又应该画在纸的 什么位置呢？ 3 （）讨论了解画面物体前后关系，学习遮挡构图。 怎样能表现出很多的花和这些花叶子呢？（画的多、用遮挡关系来表现） 遇到遮挡的部分怎么画？先画前面的，再画后面的；先画大的，再画小的； “”“”.. 用跳一跳、让一让的方法表现重叠（遇到重叠的部分把笔跳过去，再接着画）。 3、 出示范作，幼儿说说范画中用了哪些方法。 我也写生了这几盆花，我都用了哪些方法来装饰这幅画？ 4、 交待要求，幼儿创作。教师巡回指导。 今天教室里花可多了，一起来来画一画我们教室里的花，先用记号笔画出你 面前的盆花的造型，也就是花盆和花。再用自己喜欢的方法给画面进行装饰。 指导要点：。 （1） 引导幼儿写生前要仔细观察。看一看花和叶的造型，再画将看到的画出来。 （2） “”“” 用跳一跳、让一让方法表现画面的重叠和遮挡部分。 5、 展示作品，欣赏评价。 和实物放一起比一比，找一找自己认为哪一幅最好看？好看在哪里？ 引导幼儿从写实手法及画面遮挡、背景装饰等方面进行评价。 执教：江洁 201041 年月日 1