探究信息技术在幼儿心理健康教育中的作用

探究信息技术在幼儿心理健康教育中的作用 摘要：幼儿的心理健康是一种无意识的发展状态，教师要通过教育的引导，在幼儿本性和价值观之间形成一个综合，实现充满个性的发展。信息技术对丰富心理健康教育的

探究信息技术在幼儿心理健康教育中的作用 摘要：幼儿的心理健康是一种无意识的发展状态，教师要通过 教育的引导，在幼儿本性和价值观之间形成一个综合，实现充满个性 的发展。信息技术对丰富心理健康教育的形式，扩展心理健康教育的 内容具有重要的作用。因此，我们要在分析幼儿心理健康教育目标、 任务和原则的基础上，探究信息技术在幼儿心理健康教育中的应用。 关键词：信息技术：心理健康；全面发展； 一、幼儿心理健康教育的目标 幼儿心理健康教育以发展性教育模式为主，从儿童身心发展的 阶段性特征出发，解决幼儿在心理发展中遇到的问题，通过教育调整 促进其全面发展。幼儿心理健康教育的开展不同于高中和大学阶段以 理论为主要授课的形式，大多是通过一种环境的熏陶和活动的引导来 开展。通过为幼儿提供宽松自由的生活环境，让幼儿在实践中逐渐养 成良好的情感，与人交往的灵活能力以及实践的灵活性。 二、幼儿心理健康教育的任务 幼儿心理健康教育主要包括两部分，一是面向全体幼儿开展的 发展性心理健康教育；二是面向少数心理和行为存在严重问题的幼儿 开展的补偿性心理健康教育。在发展性心理健康教育中更多注重的是 教育的引导性。幼儿早期的心理是一种无意识的状态，是一种具有强 烈自我吸引力的心理，会随着自身的本性、尺度在与周围环境的融合 中形成一种自我的心理品质。幼儿无意识的心理发展状态中需要教师