中学教师年度考核个人总结五篇

中学教师年度考核个人总结五篇 　　以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。下面是收集推荐的中学教师年度考核个人总结，欢送阅读参考