课堂教学的基本技能有哪些

课堂教学的根本技能有哪些,1教学语言和教态 2,板书 3,情境创设 4,课堂提问 5,课堂调控 6,多媒体教学 7,自主学习教学技能 8,合作学习技能 9,探究式学习技能 建立新的课程理念，转换角色，

- 课堂教学的根本技能有哪些 ,1教学语言和教态2,板书3,情境创设4,课堂提问5,课堂调控6, 多媒体教学7,自主学习教学技能8,合作学习技能9,探究式学习技 能 建立新的课程理念，转换角色，改变旧的教学方式，对教师的教学根 本技能也提出了新的挑战。我们要把新的课程理念转化为教学行为， 首先以教师的教学根本技能呈现出来；我们深化课堂教学改革，构建 新课程的课堂文化，要靠教师的教学根本技能去实现和支撑。因此， 重新构建教师的技能构造，形成和掌握新课程的教学根本技能，不仅 是课程改革的需要，而且是教师专业开展的需要。 第一、实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一，是 教师实施新课程的教学根本技能 改变课程的功能，新课程突出强调了知识与技能、过程与方法、情感 态度与价值观三位一体。因此，在课堂教学中，教师要依据根底教育 的性质和时代的特点，重新界定新时代的根底知识与根本技能的概 念，教会学生掌握终身开展必备的根底知识和根本技能；要关注学生 学习的过程与方式，注重学习过程，改变学习方式，让学生学会学习； 要在学习的过程中潜移默化地培养学生的安康情感、积极态度和正确 的价值观。并将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观表达在 课堂教学目标中，贯穿在课堂教学过程中，落实在课堂教学行为中， 促进学生全面和谐的开展。 第二、统整学生的生活世界和科学世界，是教师实施新课程的教学根 本技能 课程的本质是生活、是经历。新课程加强与学生生活以及现代社会和 科技开展的联系，关注学生的学习兴趣和经历，使课堂教学回归生活 世界，打破了科学世界与生活世界之间的界限，统整学生的生活世界 与科学世界。因此，在课堂教学中，教师一方面要使课程生活化，坚 持“用教材教，不是教教材〞，学习生活中的语文、数学、科学、艺 术……，使知识不再是枯燥无味的符号、概念、定律、公式，让知识 注入生命的活力；另一方面，要引导学生从自己的生活经历出发，激 发学生学习兴趣，促使学生积极有效参与教学，在生活中学习、建构 .z.