高考语文阅卷总结

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阅卷归来谈高考 曹金才 2012年的高考虽然已经过去了，但对我们的明天以及以后的高考备考工作来说，这是 一次经验的积累，又一次征程的起步。2012年6月12至21日，我接受学校及市教育局委 派参加了高考语文的阅卷工作。我很珍惜学校能给我提供这次学习的机会，所以阅卷期间， 我每天都很认真向有关专家请教今年山东高考语文卷各个主观题答题情况的分析。回来之后， 感慨颇多，经过认真总结，现就相关情况汇报如下： 一、四至六大题： 四至六大题共54分，今年平均得分29.7分（不完全统计，因为官方的结论还没有最后 公布，文中所有数字具同，不再做一一解释），比去年有所降低。这里面有很大的成分是因 为有些试题难度有起伏。知识题：第四大题的平均得分是14.6分，比去年有所提高；第五 大题的平均得分是5.5分，和去年相比，大致持平。阅读选做题部分：文学类阅读考生均分 为8.5分，是失分率最高的，继续其高考得分“瓶颈”的地位；科普文章阅读均分是10.79 分。 根据学生的答题情况，可以看出试卷存在以下问题： 1.考生的书写量与去年相当，语文整套试卷考生书写量都在在两千字以上。 2.现代文阅读两篇选文难度上没有实现得分上的公平，反而又拉大的趋势，这也可能与 选文和学生平时的训练不足有关。今年文学类选的是散文《被时间决定的讲述》，文章的字 面意思很清楚，内容上属于心理期望远离尘嚣、回归自然一类。而应用类文本选的是科普类 文章《重水》，文字专业性不是太强，学生完全可以很轻松地读懂。只是在某些题目的设置 以及答案的组织（比如文学类第20题）上又出现了一些的问题。还比如对等题的难度差异 大，一些题目的要求指向不明确等等，因而导致了两个选做题在得分上的差距进一步加大。 这对一些选做文学类的学生来说，无疑是不公正的，也不具有良好的导向作用。今年据阅卷 老师说，两个选做题的考生比例就比去年大，据说是1:6（不完全统计）。 3.今年的诗歌鉴赏题偏重于对诗歌内容方面的考查，题目难度不是很大，一个是让学生概括 景物的特点和营造的氛围，另一个则是让考生分析意象的作用（有形式考查的意思，但不是 很典型）。题目设置较往年难度上有所降低，但阅卷控制的很严，学生得分率也不是太高。 4.第五大题的后两个题的区分度不是太大。