九年语文上册第三单元10岳阳楼记学案新人教版

第10课岳阳楼记学案设计工学习目标.朗读课文,根据实词词性划分文章的朗读节奏,找到文章词句之间的对偶规律;根据虚 词的提示标志调整朗读语气,感知文章情感的变化。(教学重点).根据课文内容，通过“景异”