初一《伤仲永》教学设计

初一《伤仲永》教学设计 初一《伤仲永》教学设计 　　学生初读，勾划出生字词。正音。 　　完成课后练习一。补充练习： 　　①其文理皆有可观者 　　②那么其受于人者不至也 　　1、提问： 　　①这篇文章写