《六国论》教学反思

《六国论》教学反思贵阳市第十中学 田雄一、课前教学设计，课后回馈反思1．预期的“知识、方法、情感”教学目的已根本到达. ①知识和技能方面：通过本节课的学习，大部分学生掌握了本文涉及到的背景，和通假字