基于图式阅读 提升理解能力

基于图式阅读 提升理解能力 摘 要：从图式阅读理论出发，利用2012年新课改C篇阅读理解，简要论述了如何在阅读教学中应用图式理论，激活学生脑中已有的原有图式并建构文章的阅读图式，从而提高学生的阅