《非生物因素和生物因素对生物的影响》说课稿

《非生物因素和生物因素对生物的影响》说课稿 　　1、教材分析: 　　本节安排了全书的第一个探究活动，主要目的是让学生了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。 　　2、教学目标: