《信陵君窃符救赵》九年级语文教案

《信陵君窃符救赵》九年级语文教案 《信陵君窃符救赵》九年级语文教案 　　1．了解史传作品塑造人物形象的根本方法：语言、行动描写和衬托手法的运用。 　　2．认识信陵君“仁而下士”的思想作风和侯嬴的超凡出