“双减”背景下初中英语学科单元整体作业设计

“双减”背景下初中英语学科单元整体作业设计作业作为课程的重要组成部分，起着举足重要的作用。但是以前我们给学生布置的作用基本上是记记单词背背课文做做题，严重依赖教材，作业内容单一乏味，学生记得差，记得够