小学数学青岛版一年级下册《我换牙了统计》教案1

小学数学青岛版一年级下册《我换牙了-统计》教课设计1教课目的一、知识与技术1．认识统计图和简单的统计表，会看象形统计图和简单的统计表，能依据表中的数据，回答一些简单的问题。2．经历并初步体验数据采集、

小学数学青岛版一年级下册 -1 《我换牙了统计》教课设计 教课目的 一、知识与技术 能依据表中的数据， 1 ．认识统计图和简单的统计表，会看象形统计图和简单的统计表， 回答一些简单的问题。 2 ．经历并初步体验数据采集、整理、描绘的过程，会用分类数数的方法将数据整理成 简单的条形统计图，统计表。 二、过程与方法 1 ．经过小组合作，培育学生合作，交流的能力。 三、感情态度和价值观 进而领会统计的意义和作用。 1 ．初步感觉统计的思想和方法，感觉统计和生活的联系， 2 ．经过换牙的情形培育学生关注生命自我爱惜的踊跃感情，并养成优秀的卫生习惯。 教课要点 掌握统计整理的方法，能够依据统计图中的数据，进行简单剖析，并能对换查的事件作 出合理的推测。 教课难点 掌握统计整理的方法，能够依据统计图中的数据，进行简单剖析，并能对换查的事件作 出合理的推测。 教课方法 小组议论合作交流 课前准备 学生课间活动录像片段，课件，统计图、统计表、课本 课时安排 1 教课过程 一、导入新课 1 、经过课件在大屏幕上出示儿童子高兴笑的照片，猜一猜他的年纪大概是多少？为何？ ——瞧，就是这些小 师：小朋友，来上课以前，我们班的一个同学腾腾托我带来一些小礼品