湖南省湖南师范大学附属中学2021届高三语文下学期月考试题（六）

湖南省湖南师范大学附属中学2021届高三语文下学期月考试题（六）本试题卷共10页。时量150分钟,满分150分。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1

湖南省湖南师范大学附属中学2021届高三语文下学期月考试题（六） 本试题卷共10页。时量150分钟,满分150分。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1～5题。 材料一 体育扶贫是指国家通过实施特别体育政策，履行“发展体育事业，增强人民体 质”的法律义务，从而保障贫困地区公民享有现实的体育权达到或接近全国同等水平。 对国家而言,体育扶贫的基本属性包括:一是保障义务的法定性。推进贫困地区体育事业、 保障贫困人口享有体育权是各级政府的一项职责,在宪法和相关法律中有明确规定。二是与 经济社会发展水平的适应性。随着国家和地方经济社会发展,对贫困地区体育的政策投入水 平需相应提高,体育政策在国家扶贫政策体系中的分量需进一步加重。三是实施机制的强制 性。实现体育扶贫目标，以问责机制为保障,明确各级政府的支出责任。对贫困地区人口而 言,体育扶贫的基本属性包括:一是权利行使成本的非排他性。体育扶贫不同于个体受益显著 的财产性扶贫，贫困人口可以共同享受政策普惠,基本不存在权利收益排斥。二是权利实现 效果的互补性。贫困人口的体育权与健康权、文化权等基本权利相互交叉,享有现实体育权 的同时其他权利得到了不同程度的实现。三是权利主体的参与性。体育活动和体育锻炼说到 底是个体行为，政府和社会主要提供必要条件,个人须积极参与，别人无法代理。 (摘编自段鸿斌《体育扶贫:法律意涵、政策机制与实施路径》) 材料二 从公元前8世纪起,在希腊诸城邦之间出现了一些泛希腊主义的节日,奥林匹克 运动会便是其中之一。完全不同的,甚至常常敌对的各城邦的希腊人都聚集在一起。在古希 腊人那里,奥运帮助他们打破实际存在的“部落主义”(相当于今天的民族主义),而形成一种 更具有普遍意义的共同身份意识。 不幸的是,现代奥运却反倒一直无法摆脱来自民族主义和体育国家政治化的困扰，最让 人们深刻难忘的例子便是1936年在纳粹德国举办的柏林奥运会。在冷战时期，“金牌”被 一些国家用作与敌对意识形态进行斗争和显示某种政治制度优越性的宣传工具，使得体育成 为国家政治的一个重要组成部分。在意识形态的作用下,奥运不止一次成为分裂而不是融合 世界的运动会。体育国家政治化使得奥运发生了不仅可悲而且有害的异化。 政治哲学家霍布斯在他的《利维坦》(Leviathan)中,把全能的国家比喻成一个无所不想 吞食、无所不能吞食的权力怪兽。体育一旦被国家政治吞食,它本身也会变成一个这样的怪 兽,它取消体育对人的体格和心灵的培养作用，无视体育高尚的自身目的,把体育变成一种手 段,一种显示国力和国家权力合法性的方式。这种国家政治化的体育，它吞食本应该属于全 体国民的体育资源,吞食作为活生生个人的体育人员，它也同样吞食无数普通的“体育观众”,