埃里克森人格发展阶段理论的含义及其对教育的意义

埃里克森人格发展阶段理论的含义及其对教育的意义？人格的发展上一一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每个阶段都有一个又生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机