2-3岁婴幼儿数概念发展及其家庭亲子数学互动的研究的综述报告

2-3岁婴幼儿数概念发展及其家庭亲子数学互动的研究的综述报告数概念发展是婴幼儿认知发展的重要阶段，也是日后学习数学的基础。本文将综述2-3岁婴幼儿数概念发展及其家庭亲子数学互动的研究。一、2-3岁婴幼