七年级道德与法治多把尺子量自己教案

教案七年级道德与法治多把尺子量自己教案一、引言1.1设计意图：通过引入话题，引导学生思考如何正确认识自己，激发学生对课程的兴趣。1.1.1细节说明：教师可以通过讲述一个与主题相关的故事或事例，引发学