14 行路难（其一） 统编版语文

14行路难(其一)【教学目标】知识和能力：.准确流畅地朗读诗歌，结合课下注释，理解诗意。过程和方法：.品读诗歌，了解李白在失意和迷惘中仍不失洒脱乐观的形象。.吟诵诗歌，入情入境地感受李白的浪漫主义诗风