不焦虑不焦灼，轻松解决含0因数乘法——三年级数学教案

不焦虑不焦灼，轻松解决含0因数乘法——三年级数学教案。一、引入在引入教材时，我们应当洞察学生的实际情况，将学生转移注意力，更好地激发学生的学习热情。比如，我们可以通过提问的方式为学生打开思路，比如，“