用有余数除法打破固有思维模式，开拓思路——有余数除法教案

作为教师，我们经常尝试着寻找各种创新的思路来让学生更好地掌握学科知识。有余数除法，这种看似只是简单的算术操作，但却具有独特的思维拓展功能，能够帮助学生打破固有的思维模式，开阔思路，从而更好地理解数学。