小学六年级体育课教案《连续前滚翻》

小学六年级《连续前滚翻》教学设计 罗祝小学 陆青青指导思想 根据新课标的根本理念，以“安康第一”为指导思

小学六年级《连续前滚翻》教学设计 罗祝小学陆青青 一、 指导思想 根据新课标的根本理念，以“安康第一”为指导思想。采用灵敏多样合理有序 的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中一学生为主体,让学生的思维、情绪、 活动同老师交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓重的兴趣，积极主动地完成学 习目的，培养学生的理论才能、参和意识和团队精神。 （精品文档请下载） 二教材分析 前滚翻是小学技巧类教材的主要内容之一。滚翻动作也是人体所必须具备的技 能之一，如在遇到一些危险时，可用滚翻来减小伤害事故。因此,让学生掌握前滚 翻和连续前滚翻的技术动作非常重要。 （精品文档请下载） 三学情分析 本次课教学对象是五年级的学生，这一年龄段的学生好动好玩,且学习和模拟 才能较强，并且对动作的掌握不再满足于一些粗略简单的学习.因此本次课我采用 循循善诱的方式，从低到高逐步激发学生的参和意识和兴趣，使他们在掌握动作的 同时体验愉悦。 （精品文档请下载） 四教学重难点 重点： 低头、团身紧、连续滚动 难点： 衔接自然连接，滚动成直线