幼儿园小班个案跟踪观察记录

问题表现：铭铭是个特别开朗、聪慧的孩子。刚来少儿园的第一个礼拜，发现他做什么事情都不专心，老是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，可是到了午休时间，他却

幼儿园小班个案跟踪观察记录 问题表现：铭铭是个特别开朗、聪慧的孩子。刚来少儿 园的第一个礼拜，发现他做什么事情都不专心，老是走来 走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打 电话给爷爷，让爷爷快点来接他，可是到了午休时间，他 却又按耐不住，说要去外面逛逛、玩玩。于是，每日午休 时间，我就向来陪同着他，铭铭喜爱拍着背睡觉，可是有 时，不论怎么陪同他，他都不可以放心入眠，向来叫着要 爷爷来接。 原由剖析 ⒈铭铭从小由爷爷带大的，爷爷对他喜爱有加，每日来接 送都是抱着他 的。 ⒉铭铭在家里特别的自由，没有睡午觉的习惯，喜爱走出 去玩。 采纳举措 ⒈个别教育，赐予铭铭“特其余爱”，午休陪同着他，在 一日生活中踊跃 发现他的兴趣喜好。 ⒉与家长共同商议、议论解决问题的策略，请家长在家里 踊跃鼓舞、劝导少儿的入园忧虑，并在家里也养成优秀的 午休习惯。 少儿个案追踪记录 状况 午休室 操场 活动室 表现 其余小朋友都进入了梦境，铭铭小朋友时时时的坐起来， 叫着要爷爷来接，打电话给爷爷，我在旁边陪着他，拍着 他让他入眠，也杯水车薪。 晨操活动中，铭铭小朋友表现得不太快乐，不想做任何动 作，不过一个人站在那边。活动的时候，他也一个人坐在 木立刻。整理玩具时，他表现得很踊跃。 塑像活动中，铭铭用橡皮泥制作了一个三层蛋糕，展现给 小朋友们看，大家还为他唱了诞辰快乐歌，我也为他贴上 1/3 1