浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理

浅析中学历史学科的课程逻辑结构和思维心理 “上课记笔记，考试背笔记，考完就忘记。”我们的历史教学还在不断重复着“记—背—忘”的三步曲， 这显然与培养适合21世纪人才的