四年级学生《假如给我三天光明》读后感500字

四年级学生《假设给我三天光明》读后感500字 四年级学生《假设给我三天光明》读后感500字 　　读了《假设给我三天光明》后，我有了很多的感悟，让我们一起来分享一下吧。在这本书中，我最喜欢的章节是第十七

四年级学生《假设给我三天光明》读后感500字 四年级学生《假设给我三天光明》读后感500字 读了《假设给我三天光明》后，我有了很多的感悟，让我们一 起来分享一下吧。在这本书中，我最喜欢的章节是第十七章爱的教 育，它给我的印象最为深刻。 爱的教育这一章写的是安妮如何教育海伦的。开始，海伦的父 母想帮海伦找了一位老师，在学校即将毕业的安妮在校长的安排 下，成为了海伦的老师。安妮是一位好老师，因为她曾经的有过看 不见，听不见的生活历史，所以她残障者充满了同情和关心，而海 伦在被安妮教育之前是一个被父母宠坏了的，顽皮的，没受过教育 的，喜欢发脾气的，又聋又哑又盲的小女孩，就这样的两个人遇到 了一起，从一开始，她们就相互斗智斗勇，尽管海伦接触不到现 实，但是她很聪明，像个小野兽难以别驯服，比方，第一次教海伦 单词娃娃，海伦在别夺走娃娃后她因生气而扑向安妮；还有就是在 教海伦使用餐具的时候，海伦会使用餐具但她依旧使用手抓，并且 吃别人盘子里的东西，为此，安妮和海伦在餐厅斗了一早上最终海 伦因肚子饿而屈服。这样的事还有很多，但是安妮靠她的坚强，毅 力和信心终于驯服了海伦，翻开了海伦的认知之门，让海伦通过认 识世界。 海伦在安妮的帮助下，她取得了巨大的成就，她考上了哈佛大 学并是第一个完整接受高等教育的盲人，此后她在听不到的情况下 学会了讲话，她还学会了法德拉丁等语言。她在安妮去世之后，依 旧坚强的'生活着，并孜孜不倦的写作，鼓励其他残障者，成为一个 奇迹。 从安妮那我学会了坚持就是胜利，学会了坚强和要对自己有信