我谈摘“果”秘方

我谈摘“果”秘方一、观果有欲一一让学生爱学兴趣是最好的老师。《数学课程标准》（以下简称《标准》）指出： 数学教学不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理 规律。因此，教学中的果子，教师要用