2024年北师大版数学六年级上册第一章知识点归纳与例题分析

2024年北师大版数学六年级上册第一章知识点归纳与例题分析 圆的认识（一）【教学目标】 1、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到“同一个圆中的半径都相等、直径都相等”，体会圆的特征及圆心和

2024年北师大版数学六年级上册第一章知识点归纳与例题分析 圆的认识（一） 【教学目标】 1“ 、结合生活实际，通过观察、操作等活动认识圆，认识到同一个圆中的半径 ” 都相等、直径都相等，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。 2 、结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识解释生活中 的简单现象。 3 、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。 【重难点】 重点：理解圆的特征，会用圆规画圆。 难点：体会圆心和半径的作用。 【知识点一】认识圆 1 问题导入（）人们在生活中经常可以看到圆，圆和以前学过的图形有什么不同 呢？ （结合生活中的物体认识圆，让学生说出在生活中看到圆形的东西，不考虑圆形 物体的质地、颜色、用途等，把这些物体的外部轮廓抽象成平面图形，进一步了 解圆的特征） （2） 在下面的活动中，哪种方式更公平？ （结合游戏活动，初步感受圆的特征） 分析三种游戏方式的公平性。 站队形状 距小旗远近情况 是否公平 中间的小朋友距小旗近， 直线 不公平 两端的远 正方形 各边中点的小朋友距小 不公平