班主任学期末工作总结通用

班主任学期末工作总结 转眼间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收获：班主任工作琐碎但并不凌乱，在很多方面都能形成体系。 一、家校合作方面 在家校合作方面，我们

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 班主任学期末工作总结 转眼间又到了学期末，梳理这一学期的班主任工作，总有一些新的发现与收获： 班主任工作琐碎但并不凌乱，在很多方面都能形成体系。 一、家校合作方面 在家校合作方面，我们以“值日班长制度”为核心，串联起了“家长进课堂” 与“家长讲堂”。 我们将“值日班长制度”和“家长进课堂”活动结合在了一起：在学生当值日 班长的这一天，邀请家长进课堂，观察孩子们的表现，与任课老师交流(如果时间安 排不过来，可以不来或调整)。 我们鼓励家长在值日班长记录本中留下自己的感受与建议(其中有很多已经变 成了电子版，发布在了我们的微信平台上)。在这一天进行暮省的时候，我们欢迎家 长给孩子们讲一讲话：这便是一个小型的家长讲堂。 特别需要说明的是，无论是“家长进课堂”，还是“家长讲堂”都不是强制要 求的，它们只是家长可以行使的一项权利，也是家长走进学校、走近学生的一次很 1