初中英语学困生转化策略初探

初中英语“学困生”转化策略初探 【摘要】在英语教学实践中，一些学生由于没有明确的学习目的，没有养成良好的学习习惯，对英语没有浓厚的学习兴趣，学习方法不得当而成了“学困生”。从培养师生情感入手，以