当前农村教育现状及存在问题

当前农村教育现状及存在问题当前农村教育现状及存在的问题某乡镇位于上高西部边陲，，属于典型的农业之乡。乡农业以产粮、药材、种植和猪、鱼养殖业为主。乡镇企业以建筑、养殖、药材业为主. 我们下乡调查，我们参

当前农村教育现状及存在问题 当前农村教育现状及存在的问题某乡镇位于上高西部边陲，，属于典型的农 业之乡。乡农业以产 粮、药材、种植和猪、鱼养殖业为主。乡镇企业以建筑、养殖、药材业为主. 我们下乡调查，我们参观了他们的中学。一栋三层楼的教学楼和几间教师住房互相 对峙，两座建筑之间便是简陋的黄泥操场??这也是孩子们唯一的活动场所。这就是 芬水中学给我们此行留下的第一印象。据了解，在湘乡地区比这更破旧更贫困的学 校还有很多，这所中学只是所有贫困学校的一个缩影。 在接下来的几天中，通过我们的走访调查以及在学校给当地小孩上课，我们 看到的是：孩子们的眼睛里满怀着对知识的渴求和对未来的期盼。听到的是：“再 穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。孩子们是渴望知识的，村里也是需要人才和技 术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化，造成了人才的流失。改革开 放30年来，人们的思想有了极大的进步，越来越多的人已经意识到了教育的重要 性。在跃南村采访的过程中，我们了解到，80的家庭将孩子的教育费用作为自己 未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后，我们支持农村教育以不仅 仅是财力上的帮助，还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是 知识，同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大 学生，有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业！ 通过走访调查，我们发现当地教育存在的问题有很多，这些问题存在的同 时，也决定了农村教育的发展。 一、存在的问题 （一）教师结构失调，教学质量严重滑坡。 我所调查的中学，共有老师35个。其中20岁?25岁的老师占总比例的25， 28岁?45岁的已婚老师占总比例的55，临进退休的老教师占总比例的20。民办教 师占总比例的80，正规师范院校毕业的老师还不到总比例的20。绝大部分教师不 会英语，不懂微机操作，带来教育思想、教育观念、教学手段等方面的老化，很多 第1 页共 5页