中学教学质量管理制度（5篇）

中学教学质量管理制度教学质量的管理应着眼于学生质量，着眼于工作质量，只有提高教学工作质量，才能提高学生质量。教学工作过程包括备课、上课、作业、辅导、测试等几个基本环节。一、备课1.精心备教案(1)既要

中学教学质量管理制度 教学质量的管理应着眼于学生质量，着眼于工作质量，只有提高 教学工作质量，才能提高学生质量。 教学工作过程包括备课、上课、作业、辅导、测试等几个基本环 节。 一、备课 1. 精心备教案 (1)既要备教材大纲，又要备学生实际。 (2)既要备知识点，又要备德育渗透点。 (3)既要备教法，把握重点、难点，又要备学生的学习方法。 (4)备例题、作业和备试验等。 上述八备，在备课组内要做到基本统一。而且要超前备课、集体 备课。 2. 课前要复习教案 要求：熟悉教案、反复推敲、理清脉络、成竹在胸、得心应手、 左右逢源。 防止：匆促上阵、思路不清、被动应付、事倍功半。 二、上课 1. 要正确处理教师主导和学生主体的关系，要引导学生积极参与 教学活动，优化学生的心理品质。 2. 要正确处理重点、难点、关键点之间的关系，要突出重点、突 破或分散难点，抓住关键点。即事重点，又是难点，则既要突出，又 第1页共 11 页