简析“两课”教学走实践战略之路的哲学伦理思考

简析“两课”教学走实践战略之路的哲学伦理思考　　论文关键词：“两课”　实践　哲学伦理 论文摘要：本文阐述了“两课”教学改革走实践战略之路所蕴含的哲学伦理精神，即实践的观点、遵循规律的观点和矛盾时立