学前教育专业 《绘画》课堂教学规范 2

教育学院学前教育专业《绘画》课堂教学规范一、指导思想坚持科学发展观，办好帮助学生成功就业为目标的幼儿师范教育，创新办学理念，全面提高美术教学质量。二、发展目标创建高效稳固的育人模式，逐步把学生培养成为

教育学院 学前教育专业《绘画》课堂教学规范 一、指导思想 坚持科学发展观，办好帮助学生成功就业为目标的幼儿师范教 育，创新办学理念，全面提高美术教学质量。 二、发展目标 创建高效稳固的育人模式，逐步把学生培养成为具良好思想品 德、良好行为习惯、较强专业技能的合格前教育专业教师。为国家培 养更多的有用人才。 三、课堂教学 一）备课及课前准备 , 教师积极备课熟悉教学大纲、认真钻研教材、研究参考资料， 确定教学目的要求；掌握学生情况，增强教学针对性；认真选择教学 方法，精心设计教学程序，充分准备教学资源。认真书写教案。 二）讲课 1, ）组织教学回顾上节课的教学内容以及学生作业中存在的问 题。 2,, ）讲授新课教师详细讲解新课内容并做出示范充分发挥教师 , 的主导作用和学生的主体作用，师生互动着重培养学生的绘画技巧 和审美能力。 3, ）学生进行课业练习，教师巡回指导及时发现学生在技能训练 . 中存在的问题并予以耐心纠正